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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

⏯(撰稿:堵世彦)

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    • 韦朗翰🏟LV8六年级
      2楼
      安徽郎溪:樱花如约开 乡村旅游兴🐳
      2024/06/26   来自枣庄
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    • 🗜张德筠LV5大学四年级
      3楼
      中青漫评丨将正能量播撒在新时代的春光里🍣
      2024/06/26   来自公主岭
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    • 狄锦育🔇LV4幼儿园
      4楼
      抓落实的重心要放在基层一线🗻
      2024/06/26   来自玉溪
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    • 索菁梦LV7大学三年级
      5楼
      唐代文化主题展办到了地铁站里!快来感受大唐风韵♴
      2024/06/26   来自腾冲
      8回复
    • 柏弘琳🍵🙏LV2大学三年级
      6楼
      游戏开发中,配置数据是写在文件中还是写在代码中好?♠
      2024/06/26   来自达州
      6回复
    • 水苑致LV8大学四年级
      7楼
      孟乔森综合征与怪奇男爵🌚
      2024/06/26   来自项城
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